Как работать с истощаемыми, неусидчивыми и невнимательными детьми

ведущая

Галяева

Екатерина

Разберём неочевидные причины истощаемости и обсудим, как помочь ребенку повысить энергию и где найти ресурсы для концентрации!

Практические советы для психологов, учителей и родителей.

как эффективно выстроить работу. Нейрофизиологический фундамент

Истощаемые дети:

Бесплатный live-эфир

18 сентября в 19:00

Родители истощаемых, неусидчивых, невнимательных детей сталкиваются с массой учебных трудностей и ломают себе голову, как усадить ребёнка за уроки, как сделать так, чтобы он не вертелся на уроке и слушал учителя, чтобы лучше усваивал материал и приносил домой хорошие отметки.

Родителям приходится выслушивать неприятные замечания учителя и ссориться с детьми из-за школы.

Для меня это значит, что настала пора поговорить, откуда берутся эти трудности и что сделать, чтобы помочь детям и их родителям преодолеть учебные трудности, помочь разобраться в причинах неусидчивости, невнимательности и плохой успеваемости, дать работающие инструменты, лайфхаки для преодоления ученических проблем.

проявляет проблемы,

Учеба, как лакмусовая бумажка

на которых раньше можно было не заострять внимание.

Для

для кого эфир

родителей

педагогов

специалистов

(нейропсихологов, логопедов, дефектологов, психологов и психотерапевтов, специалистов по сенсорной интеграции и др.)

Прямой эфир проводит

Екатерина

Галяева

Психолог, детский нейропсихолог

Работаю с детьми с трудностями обучения более 20 лет. Основатель бесплатного просветительского проекта «Школьный Лекторий» и Центра нейропсихологии и сенсомоторной интеграции «Мудрое Движение».

Основатель «Нейроклуба» (более 1 400 специалистов), который вырос из участников моих обучающих семинаров по работе с детьми с дефицитарностью 1ФБМ в Институте изучения Семьи, детства и воспитания РАО.

Инструкторские дипломы по пилатесу (Институт пилатеса, Россия-Великобритания) и йоге (Центр йоги Айенгара и Академия фитнеса), многолетняя практика преподавания этих дисциплин, а также их адаптация для работы с моими любимыми истощаемыми детьми.

Изучала анатомию и биомеханику у величайшего специалистов современности, Томаса Майерса, автора «Анатомических поездов», очно, долгосрочный курс обучения.
Анатомия, биомеханика и физиология — мое страстное увлечение, прочитано, изучено и проверено на практике множество книг и монографий.

Моя специализация — истощаемые, неусидчивые, невнимательные дети и левши. Использую в работе не только нейропсихологический подход, но и другие методы: сенсорную и структурную интеграцию, образовательную и прикладную кинезиологию, работу с рефлексами, поведенческую терапию и др.

Я сама была ребёнком с низкой нейродинамикой и остаюсь таким взрослым, а также я мама троих таких детей. Всё, что я по крупицам собирала, я делала в прямом смысле для себя.